Estudio Universidad de Cambridge

Un estudio de la Universidad de Cambridge señala una posible relación entre los altos niveles de testosterona en el fluido amniótico prenatal y los Trastornos del Espectro del Autismo
El estudio ha sido realizado por Simon Baron – Cohen y su equipo del Centro para la Investigación del Autismo en Cambridge.
Según se recoge en el diario inglés “The Guardian”, este grupo de investigadores británico ha estado observando y analizando el desarrollo de un grupo de 235 niños a lo largo de 8 años, cuyas madres se sometieron a la prueba de la amniocentesis durante el embarazo. Asimismo, en esta investigación la edad y las circunstancias de las mujeres fueron tenidas en cuenta.Los resultados de este trabajo, publicado el día 12 de diciembre en el “British Journal of Psychology” por el Dr. Bonnie Auyeung, el Profesor Simon Baron- Cohen y su equipo, señalan que cuanto mayor es el nivel de testosterona en el saco vitelino, mayor es la probabilidad de que el feto tenga más adelante rasgos autistas, como déficit en la sociabilidad y en las habilidades verbales.
Con el objeto de que un representante español interviniera en un debate sobre este estudio en el programa radiofónico “Europe Today” de la BBC, este medio se puso en contacto con la Confederación Autismo España. Mª José Alonso, madre de una niña con autismo y Presidenta de la entidad Aleph-Tea se trasladó a los estudios de la BBC en la capital española para debatir con una genetista.

Método Adryna

Hola de nuevo,

Marian y Carlos (padres de Daniel y gonzalo) envían esta noticia referente a un método creado por una madre de dos hijos con TEA que después de 14 años ha ideado un metodo para enseñarles a hablar.

«Mesa dolor saltar». Ésas fueron las primeras palabras de Adrián tras 17 años de casi completa incomunicación oral a causa de su autismo. La secuencia iba dirigida a su madre, la malagueña Trinidad Caparrós (46 años), que grabó el momento.

Los hijos gemelos de esta mujer tenían ocho años cuando ella comenzó a consultar investigaciones médicas sobre el síndrome. Era profesora, pero dejó las aulas para dedicarse a Adrián y Nacho. Con el paso de los años sus pesquisas le han llevado a concluir el Método Adryna (inspirado en el nombre de sus dos hijos, http://www.metodoadryna.com/).

A veces también usa 'saltar' para decir que quiere hablar"Lo primero que Adrián me quiso decir es que había saltado de la mesa y que se había hecho daño. Ahora, a veces, también usa la palabra ‘saltar' para decir que quiere hablar", explica Caparrós.

"Las personas autistas tienen menos neuronas en la amígdala cerebral. No se fijan en la boca porque no se dan cuenta de que sirve para hablar, procesan el sonido una fracción de segundo más tarde y les cuesta captar las oscilaciones de la voz".

Así es el método
Tiene cuatro fases. Caparrós ha editado un libro (cuesta 18 euros) con las dos primeras (aprenden a diferenciar fonemas, repetirlos y decir algunas palabras).

El método consiste en 22 fotos con el gesto de la boca al producir sonidos y juegos para que los autistas los aprendan. Se basa en 60 referencias científicas y ha sido supervisado por profesionales.

Caparrós se centró en que las personas autistas se fijen en la boca tras conocer el caso de una mujer con una lesión cerebral en la amígdala (la misma parte deficiente en los autistas) que le impedía fijarse en los labios del interlocutor.

"Hay resultados interesantes en 6 meses, pero la familia debe ser constante», afirma. «Las fotos con gestos son muy explícitas y se practica de forma intensiva. Primero, sonidos; después, palabras".